Πέμπτη 23 Δεκεμβρίου 2010

ΕΥΧΕΣ!!!

*★Καλά★* 。 • ˚ ˚ ˛ ˚ ˛ •
•。★Χριστούγεννα!★ 。* 。
° 。 ° ˛˚˛ * _Π_____*。*˚
˚ ˛ •˛•˚ */______/~\。˚ ˚ ˛
˚ ˛ •˛• ˚ | 田田 |門| ˚

και ένα Ευτυχισμένο  Νέο  Έτος 2011


 ΕΥΧΟΜΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΥΓΕΙΑ, ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ, ΠΟΛΛΕΣ,
 ΠΟΛΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΚΑΙ ΜΗ ΦΙΛΙΕΣ! ΕΛΠΙΖΩ ΣΕ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ 
ΑΓΩΝΑ! ΟΝΕΙΡΕΥΟΜΑΙ ΟΛΟΙ ΜΑΣ ΝΑ ΕΡΓΑΖΟΜΑΣΤΕ ΦΑΝΑΤΙΚΑ ΠΑΝΩ ΣΤΗΝ 
ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΜΑΣ ΕΥΤΥΧΙΑ ΑΠΟ ΣΗΜΕΡΑ, ΓΙΑΤΙ Η ΥΠΑΡΞΗ ΤΗΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΓΕΓΟΝΟΣ
 ΤΥΧΑΙΟ ΚΑΙ ΕΞΩΓΕΝΕΣ, ΑΛΛΑ ΕΝΔΟΓΕΝΕΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΘΕΛΗΣΗΣΠΑΘΟΥΣ ΚΑΙ
 ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ!
ΑΣ ΑΝΑΚΑΛΥΨΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΤΟ ΘΕΙΟ ΜΕΣΑ ΜΑΣ!

ΦΙΛΙΑ! 
ΒΕΛΗΣΣΑΡΙΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑ

Τετάρτη 17 Νοεμβρίου 2010

Τι γίνεται σήμερα; Όχι το 1963, ούτε το 1973, αλλά σήμερα εν έτει 2010, στις 17 Νοέμβρη

Σήμερα είμαστε αλλού.
 Όλα αυτά αποτελούν 
ένα μακρυνό παρελθόν.
 Τι γίνεται σήμερα; Όχι
 το 1963, ούτε το 1973,
 αλλά σήμερα εν έτει 2010,
 στις 17 Νοέμβρη. Σήμερα
 το χρήμα έγινε αυτόνομο
 έπεσε στα χέρια 
χρηματιστών και 
τραπεζιτών που φέραν 
τη χώρα μας στην τόσο
 επίπονη για το λαό μας
 οικονομική κρίση και το
 τυραννικό μνημόνιο. Η 
λεγόμενη ιδιωτική 
τηλεόραση είναι εγκατε-
στημένη πια στον τόπο 
μας και αυθαίρετα εισ-
βάλλει στην ζωή μας 
καταστρέφοντας με 
τηλεδικαστές, τηλεει-
σαγγελείς, τηλεπαρου-
σιαστές και τηλεφύλαρ-
χους τις δομές του 
κράτους μας, θολώ-
νοντας τις συνειδήσεις
 μας, αναγκάζοντάς μας
 να συμμετέχουμε στο 
καθετί από την πολυ-
θρόνα μας, καταστρέ-
φοντας την κοινωνικό-
τητά μας. Είδηση απο-
τελεί πλέον η κατα-
στροφή. Το ευχάριστο
 δεν αποτελεί είδηση,
 γιατί δεν πουλάει.

Και ενώ εν πάσει περι-
πτώσει μια οικογένεια
 μπορούσε να επικοινω-
νήσει τουλάχιστον μπρο-
στά στη μικρή οθόνη, 
με την εισβολή του 
διαδικτύου ο καθένας-
 απομονώνεται μπροστά 
στο λάπτοπ του και 
επικοινωνεί πλέον 
εικονικά. Δημοκρατικό
 το διαδίκτυο, δε λέω, 
υπάρχει απόλυτη δημο-
κρατία της έκφρασης εκεί.
 Αλλά ας το δούμε και
 κάπως αλλιώς! Δημοκρατία
 σημαίνει δήμος, δηλαδή 
κοινότητα, συνάθροιση 
ανθρώπων. Σημαίνει χειρα-
ψία, να βλέπεις τα μάτια 
του άλλου, να επικοινωνείς
 μαζί του με τα θετικά και 
αρνητικά του κύματα και 
όχι μέσω εκπομπής ηλεκ-
τρονίων και φέισμπουκ.
Και η νεολαία;Υπερπληρο-
φορημένη και γι’ αυτό 
απλώς αναγνωστική…Δεν
 μπορεί να αξιολογήσει αυτά
 που πληροφορείται σωρηδόν,
 δεν προλαβαίνει να αντιδράσει
 και τελικά αγνοεί και αδιαφορεί
 ή βαριέται.
Ωστόσο ο Λαμπράκης ζει,
 ο Παναγούλης ζει, το Πολυ-
τεχνείο ζει αλλά εμείς ως 
κοινωνία πεθαίνουμε.
Γι’ αυτό έχουμε την ανάγκη
 μιας νέας ουτοπίας σαν αυτή
 των νέων του Πολυτεχνείου 
που εσείς οι νέοι μας θα
 δημιουργήσετε, γιατί διψάτε
 για ζωή με ποιότητα και
 δημοκρατία. Όσο και αν σας
 παρεξηγήσαμε το θέμα είναι
 ότι και εσείς θέλετε να 
ζήσετε καλύτερα όπως 
εκείνα τα παιδιά, να πάρετε
 από τη ζωή ό,τι σας ανήκει.
 Ψωμί, παιδεία, ελευθερία. 
Έχετε νομοτελειακά τη δύναμη.
Απλά πρέπει και μεις που το
 ζήσαμε τότε , να σας βοηθή-
σουμε να έρθει μια ώρα αρχί-
τερα. Γιατί δεν προσέξαμε, 
γιατί κοντεύουμε να καταστρέ-
ψουμε ό,τι κατέκτησε η γενιά
 του Πολυτεχνείου, ό,τι 
έπρεπε να διαφυλάξουμε 
για χάρη σας!

Κάπου στην επαρχία... 1973

Κάπου στην επαρχία... 1973

 Τότε εγώ ήμουν οκτώ 
χρονών… Η ανάμνησή 
μου είναι τόσο βίαια 
που την έχω μπροστά 
στα μάτια μου τώρα! 
Παρακολουθούσα το
 τανκ από την οθόνη 
της κρατικής τηλεό-
ρασης να κατευθύνε-
ται προς την είσοδο 
του Πολυτεχνείου. 
Παρακολουθούσε όλη
 μου η οικογένεια, με 
αγωνία, με τη σόμπα 
πετρελαίου αναμμένη
 και κάστανα να ψήνο-
νται πάνω… Η μάνα μου
 έγκυος στην τέταρτη 
εγκυμοσύνη της. Το 
παιδί πάνω στα κάγκελα.
 Διακοπή σύνδεσης…
Κραυγές, η μητέρα μου 
στριγγλίζει, ο πατέρας
 μου φωνάζει θυμωμένος,
 πάει το παιδί! 
Τα σκοτώνουν τα παιδιά,
 μη φωνάζετε, μη μας 
ακούσει ο αξιωματικός
 που μένει δίπλα! Οι γο-
νείς μου ήταν καθηγητές,
 φοβόντουσαν μην τους 
πουν αριστερούς, μην 
τους απολύσουν, μην 
τους εξορίσουν με δυ-
σμενή μετάθεση σε κανά
 παραμεθόριο…Βιαστικά
 η μάνα φοράει το παλτό
 της…χτες πήγε ο Νίκος,
 ο παλιός της μαθητής 
και κλείστηκε εκεί, αρι-
στούχος πρωτοετής, 
μπας και ήταν αυτός, 
μήπως πληγώθηκε; Έτρε-
ξε μες τη νύχτα να πάει 
να ρωτήσει… να παρηγο-
ρηθεί…Γιατί τα σκοτώνουν…
τα παιδιά μας είναι...
Την άλλη μέρα το πρωί 
ξυπνήσαμε από δυνατή 
δημοτική μουσική και 
τραγούδια, που έπαιζαν 
συνεχώς στη διαπασών 
στα ραδιόφωνα και τις 
τηλεοράσεις. ‘Ισως για 
να καλύψουν τον εκκω-
φαντικό θόρυβο των 
δολοφονικών ερπυστριών 
των τανκς της προηγού-
μενης νύχτας, που θα 
έμενε για πάντα χαραγ-
μένος στο μυαλό και τις
 ψυχές των πολιτών.

Παρασκευή 8 Οκτωβρίου 2010

Τρίτη 21 Σεπτεμβρίου 2010

O Σουγκάτα Μίτρα μας δείχνει πώς τα παιδιά αυτοδιδάσκονται

Μιλώντας στο LIFT 2007, ο Σουγκάτα Μίτρα, παρουσίασε το πείραμά του με τίτλο: Τρύπα στον Τοίχο. Μικρά παιδιά σε αυτό το πείραμα, έμαθαν να χρησιμοποιούν ηλεκτρονικό υπολογιστή από μόνα τους και δίδαξαν ταυτόχρονα και άλλα παιδιά. Ο Σουγκάτα αναρωτιέται: Τι άλλο μπορούν άραγε να αυτοδιδαχθούν;
ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ!

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤ/ΣΗΣ

1)ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΚΟΡΥΦΟ ΕΛΑΤΗΡΙΟ ΑΠΟ ΜΑΡΓΑΡΗ ΔΙΟΝΥΣΗ
    ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ!
2)ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ ΑΠΟ ΜΑΡΓΑΡΗ ΔΙΟΝΥΣΗ    ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ!
3)ΔΙΠΛΗ ΑΛΛΑΓΗ ΘΕΣΗΣ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑΣ ΑΠΟ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΧΡΗΣΤΟ    ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ!

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤ/ΣΗΣ Ηλεκτρική-Μηχανική ταλάντωση ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΠΟ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΧΡΗΣΤΟ

ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ!

Παρασκευή 10 Σεπτεμβρίου 2010

Derek Sivers: Κρατήστε κρυφούς τους στόχους σας- 18 Translation(s) | dotSUB

Derek Sivers: Keep your goals to yourself - 18 Translation(s) | dotSUB

Σεθ Πρίμπατς: Το κοινωνικό στρώμα του παιχνιδιού έρχεται!

Seth Priebatsch: The game layer on top of the world - 11 Translation(s) | dotSUB
Μέχρι τώρα , έχουμε συνηθίσει να αφήνουμε το Facebook και το Twitter να καταλαμβάνει την κοινωνική μας ζωή στο Διαδίκτυο - οικοδομώντας ένα «κοινωνικό στρώμα » πάνω από τον πραγματικό κόσμο . Κατά την εκδήλωση TEDxBoston , ο Σεθ Πρίμπατς σκιαγραφεί το επόμενο κοινωνικό στρώμα που βρίσκεται σε εξέλιξη : το" κοινωνικό στρώμα του παιχνιδιού », ένα διάχυτο δίκτυο δυναμικής παιχνιδιών στο διαδίκτυο για κατεύθυνση της συμπεριφοράς - παιχνίδια που θα αναμορφώσουν την εκπαίδευση και το εμπόριο.

JAZZRADIO.com - enjoy great jazz music

JAZZRADIO.com - enjoy great jazz music

Δευτέρα 12 Ιουλίου 2010

Ντέιβ Ήγκερ : Μια φορά κι ένα καιρό σ΄ ένα σχολείο

Αποδεχόμενος το βραβείο του TED 2008, ο συγγραφέας Ντέιβ Ήγκερ ζητάει από την κοινότητα του TED να συνεργαστεί προσωπικά και δημιουργικά με κατά τόπους δημόσια σχολεία. Με μαγευτική προθυμία, μιλά για το πώς το κέντρο του διδασκαλίας 826 Βαλέντσια ενέπνευσε και άλλους σε όλο τον κόσμο ν' ανοίξουν τα δικά τους εθελοντικά προσανατολισμένα εργαστήρια έντονα δημιουργικής γραφής. 
Μπορείτε  να βάλετε ελληνικούς υπότιτλους.
http://dotsub.com/view/f12bd099-6aaf-4deb-96b2-7148e7431d7b

Πέμπτη 3 Ιουνίου 2010

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ Γ.Π.

Ακολουθήστε την πεπατημένη : Maxwell, Plank, φωτόνιο, δείκτης διάθλασης, διασκεδασμός,φάσμα, υπέρυθρες, υπεριώδεις, άτομο υδρογόνου, Rutherford,γραμμικό φάσμα, Bohr, ενέργεια ηλεκτρονίου, ενεργειακές στάθμες, διέγερση, αποδιέγερση,ιονισμός, ακτίνες Χι. Καλή επιτυχία!

Σάββατο 29 Μαΐου 2010

ΤΥΠΟΛΟΓΙΑ ΦΥΣΙΚΗ Γ.Π. Β' ΛΥΚΕΙΟΥ

ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β'ΛΥΚΕΙΟΥ 5

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ-ΣΩΣΤΟΥ ΛΑΘΟΥΣ-ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΩΝ. ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΕΚΤΟΣ ΥΛΗΣ ΔΕΝ ΤΟ ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ 3

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ-ΣΩΣΤΟΥ ΛΑΘΟΥΣ-ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΩΝ. ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΕΚΤΟΣ ΥΛΗΣ ΔΕΝ ΤΟ ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β'ΛΥΚΕΙΟΥ 4

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ-ΣΩΣΤΟΥ ΛΑΘΟΥΣ-ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΩΝ. ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΕΚΤΟΣ ΥΛΗΣ ΔΕΝ ΤΟ ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ 3 ΜΕ ΤΙΣ ΛΥΣΕΙΣ

ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ2 Β' ΛΥΚΕΙΟΥ

ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ

ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ

Σάββατο 27 Μαρτίου 2010

Κυριακή 21 Φεβρουαρίου 2010

Β' ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΣΕ ΣΕΙΡΑ Ή ΠΑΡΑΛΛΗΛΑ - ΜΙΑ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΠΟΨΗ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

Α'ΛΥΚΕΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗ ΟΜΑΛΗ ΚΥΚΛΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥ

Γ'ΛΥΚΕΙΟΥ, ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΕΦ.3

  1. Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ BECQUEREL 
  2. ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΡΑΔΙΕΝΕΡΓΟΥ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΖΕΥΓΟΣ CURIE
  3. ΦΥΣΙΚΗ ΜΕΤΑΣΤΟΙΧΕΙΩΣΗ
  4. ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΥΡΗΝΑ-ΕΛΛΕΙΜΜΑ ΜΑΖΑΣ 
  5. ΠΥΡΗΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ- ΠΥΡΗΝΙΚΗ ΣΧΑΣΗ
  6.  ΠΥΡΗΝΙΚΗ ΣΥΝΤΗΞΗ
  7. ΠΥΡΗΝΙΚΟΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΤΗΡΑΣ
    ( ΤΑ ΒΙΝΤΕΟ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΤΟ QUICKTIME 5 ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΙΞΟΥΝ)

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ. 2 ΑΤΟΜΙΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ (VIDEO - ANIMATION)

  1. ΠΡΩΙΜΑ ΑΤΟΜΙΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ 
  2. ΑΤΟΜΙΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ
  3. ΜΟΝΤΕΛΟ RUTHERFORD
  4. ΦΑΣΜΑΤΑ
  5. ΜΟΝΤΕΛΟ ΤΟΥ BOHR
  6. ΥΠΟΘΕΣΗ DE BROGLIE
    (ΟΛΑ ΤΑ ΒΙΝΤΕΟ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ QUICKTIME 5 ΓΙΑ ΝΑ
    ΠΑΙΞΟΥΝ)